Էշի ձուն

Մի հալիվոր գնում է քաղաք, տեսնում շուկայում ձմերուկ են վաճառում, մոտենում է, թե`
— Ախպերացու, էս ի՞նչ է:
Ձմերուկ վաճառողը տեսնում է, որ էս ծերը միամիտ մարդ է, ձեռ է առնում.
— Էշի ձու:
Էս հալիվորը մտածում է, «Մեր էշը սատկել է, մի հատ առնեմ տանեմ, ի՞նչ կլինի»: Առնում է տանում: Ճամփին նստում է` մի քիչ հանգստանա, շունչը տեղը բերի, էս ձմերուկը գլորվում է, գնում մի  քարի դիպչում, ջարդվում: Դու մի ասի, էդ քարի տակ մի նապաստակ է թաքնված լինում, դուրս է գալիս քարի տակից ու, պո’ւկ, փախչում: Խեղճ հալիվորը ետևից վազում է ու ձայն տալիս.
— Քուռի՛- քուռի՛, քուռի՛-քուռի՛…
Նապաստակը փախչում է գնում: Էս մարդը փոր-փոշման տուն է գնում, կնոջը պատմում.
— Բա, ա՛յ կնիկ, գլխիս էսպես փորձանք եկավ: Մի էշի ձու առա, ճամփին գլորվեց, քուռակը դուրս եկավ, փախավ: Ինչքան վազեցի, չհասա: Էնպես էր վազում, ոնց որ` նապաստակ: Ափսոս, կպահեինք, կմեծանար, ձմեռվա համար փայտ կբերեինք:
Կինն ասում է.
— Ա՛յ մարդ, հետո կթողնեի՞ր կժերը վրան դնեի, գնայի աղբյուրից ջուր բերելու:
Էս մարդը կնոջը մի լավ ծեծ է տալիս թե`
— Ես գնամ խեղճ էշին փայտ բարձեմ-բերեմ, դու էլ հոգնած-դադրած էշին տանես ջո՞ւրը…

Առաջադրանքներ

1.Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և էլեկտրոնային բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

  1. Շարունակի՛ր նախադասությունները.

Մի հալիվոր գնում է քաղաք, տեսնում շուկայում ձմերուկ են վաճառում։

Դու մի ասի, էդ քարի տակ մի նապաստակ է թաքնված լինում։

Մի էշի ձու առա, ճամփին գլորվեց, քուռակը դուրս եկավ։

  1. Ինչպիսի՞ մարդ էր հեքիաթի ծերունին: Ծերունին չի տեսել երբևէ ձմերուկ, կամ էլ տեսելե էր, բայց չէր հիշում հիշողության հետ խնդիրներ ուներ։  
  1. Լրացրո՛ւ առածի բաց թողնված բառերը.

Էշի բեռն ինչքան շատ լինի, այնքան արագ կգնա:

  1. Գտի՛ր էլի առածներասացվածքներորոնք քո կարծիքով այս հեքիաթի համար ենԳժի համար ամեն օր Զատիկ է։ Խելոքին գերի եղիր, անխելքին սիրելի մի եղիր։
  1. Հորինի՛ր. «Էշի ականջում քնածը»։

 

Խմած մկան պայմանը

/Հայ ժողորվրդական հեքիաթ/

Մի գիժ մուկ վախից փախչում է մառան, ելնում նստում գինու կարասի պռնկին, հոտ է քաշում՝ թե չէ, քեֆը լավանում է, ընկնում է կարասը: Խեղճ մուկը, խեղդվելով, աղաչում է Աստծուն.

– Աստվա՛ծ ջան, էս ի՞նչ կրակի մեջ գցեցիր: Հիմա ես էս հսկա կարասի մեջ պիտի խեղդվե՞մ:  Ուրեմն ես մի կատվի բաժին էլ չարժե՞մ: Լավ չէ՞ր՝ կատուն ինձ ուտեր, քան թե անտեղի կորչեի էս կարասի մեջ:

Էդ ասելն էր, որտեղից-որտեղ մի չալ կատու է հայտնվում ու կարասի պռնկից ձայն տալիս.– Հիմա որ քեզ կարասից հանեմ, կթողնե՞ս քեզ ուտեմ:

— Ո՞ւր է, է՜: Էդպիսի մի լավություն արա, լավությանդ տակից դուրս կգամ:

Կատուն թաթը գցում է, մկանը կարասից հանում, դնում մի կողմ, որ չորանա: Մուկ դու մուկ, պո՛ւկ, փախչում է, մտնում ծակը: Կատուն վիզը ծռում է, նայում, նայւմ ու ասում.

– Բա ի՞նչ եղավ մեր սուրբ պայմանը:

— Դու էլ բան ասիր, խմած ժամանակ մի բան էր՝ ասինք, կրակն ընկա՞նք:

Առաջադրանքներ

  1. Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և էլեկտրոնային բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

Չալ – պուտպուտիկ,  պռունկ – եզր, ծայր

  1. Տեքստից գտի՛ր տրված բառերի հականիշ բառերը:

մոտենալ-հեռանալ

հանել-դնել

չուտել-ուտել

թրջվել-չորանալ

  1. Լրացրո՛ւ բաց թողնված բառերը:

Հիմա ես էս հսկա կարասի մեջ պիտի  խեղդվե՞մ :

Հիմա որ քեզ   կարասից  հանեմ, կթողնե՞ս քեզ ուտեմ  :

Կատուն թաթը գցում է, մկանը կարասից հանում, դնում մի կողմ, որ չորանա:

24.09.2020 թ․

Ժամը քանի՞սն է:

11:00 08:00 05:00 03:00

 

Լրացրո՛ւ պակասող թվերը:

100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
111 112 113 114 115 116 117 118 119 120

 

Հաշվի՛ր:

700+100 =800                          600 + 40 =640                          500 + 3 =503

300+500 =800                          200 + 80 =280                          100 + 9 =109

800– 200 =600                         700 + 20 =720                          900 + 4 =904

900– 600 =300                         300 + 50 =350                          400 + 1 =401

 

Շարունակի՛ր ըստ օրինակի:

5 հարյուրյակ և  3 տասնյակ  = 500 + 30 = 530

8 հարյուրյակ  և  4 տասնյակ = 800+40=840

2 հարյուրյակ և 9 տասնյակ   =200+90=290

2 հարյուրյակ և 5 տասնյակ   =200+50=250

4 հարյուրյակ և  7 տասնյակ   =  400+70=470

8 հարյուրյակ և  2 տասնյակ   =  800+20=820

 

Հաշվի՛ր:

14 : 7 + 48 : 6 =10

30 : 5 + 8 x 9 =78

24 : 3 + 72 : 8 =17

35 : 7 + 36 : 6 =11

2x(12+24)=72

42:(32-26)=7

(6+2)x(7+13)=160

 

Լուծի՛ր խնդիրները:

Մեկ գրիչն արժե 100 դրամ: Որքա՞ն գումար է հարկավոր 3 գրիչ գնելու համար:

Լուծում՝

3×100=300

Պատասխան՝ 300

 

Մատիտն արժե 50 դրամ:Որքա՞ն գումար է հարկավոր 7 մատիտ գնելու համար:

Լուծում՝

7×50=350

Պատասխան՝ 350

 

Անհատական ուսումնական պլան

Անուն Ազգանուն Հայրանուն -  Վահագն Հովհաննիսյան Հովհանեսի

Դասարան 3.2
Ընտրությամբ գործունեության խումբ բանավոր մաթեմաթիկա

Լրացուցիչ կրթություն ռոբոտաշինություն

Հեծանիվ վարել  այո 

Լողալ  այո

Երկարօրյա ծառայությունից – այո

Երթուղային ծառայությունից –ոչ /միակողմանիերկկողմանիհամարը/ոչ

Ընտրում եմ ուսուցման – առկա ուսուցում, առցանց, ընտանեկան ուսուցում

Իմ ամառային արձակուրդները

Ամառային արձակուրդներին ընտանիքիս հետ գնացել էի Աղվերան և Դիլիջան քաղաք։  Ինձ ամենից շատ դուր եկավ Դիլիջանը, որովհետ շատ գեղեցիկ քաղաք է։ Մեզ հետ եկել էին մեր ընկերները։  Մենք խաղում էինք, զվարճանում, տարբեր տեղեր էինք այցելում, մի խոսքով՝ ինձ Դիլիջանը հիացրել է։ Մենք մեր տան բակում խաղում էինք, որտեղ տանձենիներ կային։ Ու տանձերն այնքան էին հասել, որ սկսել էին ցած ընկնել։ Դրանք այնքան ծանր ու հյութեղ էին, որ կարծես՝ ռումբ էր ընկնում տանիքին ամեն անգամ ընկնելիս։ Իսկ մեղուներն անհամբեր սպասում էին, թե երբ հյութեղ ու քաղցր տանձեր կընկնեին, որ իրենք «ուտեին»։ Իսկ Սեպտեմբերի մեկը մենք նշել ենք Դիլիջանի երկրագիտական թանգարանում։ Մենք այնտեղ շատ բաներ տեսանք, օրինակ գորգերը, հին զարդերը, լուսանկարները և կավագործությունները։ Թանգարանի գիդը մեզ պատմեց, որ մի քանի տասնամյակ առաջ Հայաստանի և Վրաստանի միջև ճանապարհը կառուցելիս մի մեծ դամբարան են գտել, որտեղից էլ գտել էին հին իրերը։ Դիլիջանում ես նաև նոր ընկեր ունեցա, նրա անունը Լեվոն է։ Ես և նա հեծանիվ էինք վարում։ Իմ կարծիքով Դիլիջանը աննման է իր եղևնիների պուրակով ու անտառներով։ Ու շատ կուզենայի Դիլիջանը տեսնել աշնան գույներով ներկված։

Դիլիջանի երկրագիտական թանգարանը