К словам, обозначающим предметы, подбери подходящие по смыслу слова, обозначающие признаки этих предметов. Напиши составленные сочетания слов.

Вставь непроизносимые согласные в слова. Используй проверочное слово.
радостный — радость            солнце — солнышко
здрасствуй — здравие            честный — честь
местность — место                 поздний — опоздал
известный — известие            ненасаный — ненастье

Спиши слова с пропущенными буквами. Рядом запиши проверочные слова.
Пришла зима. Белым ковром покрыты поля и луга. Река скована льдом. В лесу тишина. Только дятел стучит по стволу. Он ищет корм под корой.

Подчеркни однокоренные слова одинаковым цветом.
Гладкий, травка, низкий, кладу, травушка, гладь, травинка, низенький, закладочка, , низко, кладка.

Измени слова так, чтобы вместо одного предмета было много таких же предметов. Напиши
пары слов.
Ручей — ручьи, перо-перья, колос-колосья, улей-ульи, соловей-соловья, воробей-воробьи, лист-листья, стул-стулья, брат – братья, крыло-крилья, дерево-деревья, прут-прутья.

Выучи. Напиши, какую «работу» выполняет мягкий знак.
Целый день лежит тюлень,
И лежать ему не лень.
Жаль, тюленье прилежанье —
Не пример для подражанья.

Мягкий знак мягчает слово.

Домашнее задание

Рабочая тетрадь

стр. 11 упр. 28

стр. 13 упр. 33